TUGAS 2 PENGANTAR TELEMATIKA (SOFTSKILL)

Tugas 2

Pengantar Telematika

Di susun oleh :

Citra Quintiara indah                     (11110616)

Eka Wahyuningsih                          (12110299)

Sarinah Fitriah                                (19110784)

Kelas : 4KA08

Universitas Gunadarma

2013/2014

Contoh E-Learning

E-Learning adalah pembelajaran jarak jauh (distance learning) yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer atau Internet E-Learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer di tempat mereka msing-masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti pelajaran /perkuliahan di kelas. E-Learning sering pula dipahami sebagai suatu bentuk pembelajaran berbasis web yang bisa diakses dari intranet di jaringan lokal atau internet. Sebenernya materi E-Learning tidak harus didistribusikan secara online baik melalui jaringan lokal maupun internet, distribusi secara on-line menggunakan media CD/DVD pun termasuk pola E-Learning. Dalam hal ini aplikasi dan materi belajar dikembangkan sesuai kebutuhan dan didistribusikan melalui media CD/DVD, selanjutnya pembelajar dapat memanfaatkan CD/DVD tersebut dan belaljar di tempat di mana daia berada.

Virtual Class
http://v-class.gunadarma.ac.id/
website untuk berinteraksi dengan dosen di dunia maya ketika dosen berhalangan hadir mengajar dalam kelas dan merupakan fasilitas virtual class bagi mahasiswa untuk mata kuliah tertentu.
Kelebihan : mahasiswa dapat berinteraksi dengan dosen yang berhalangan hadir mengajar di kelas.

Cara mengakses v-class (http://v-class.gunadarma.ac.id) untuk pengguna :

a.       Mahasiswa menggunakan :

Username : [NPM]

Password : [password di studentsite]

b.      Dosen menggunakan :

Username : [account di mailstaff]

Password : [password di mailstaff]

Syarat untuk menggunakan layanan v-class bagi mahasiswa Universitas Gunadarama adalah aktifasi studentsite. Sehingga mendapatkan Username dan Password untuk mengakses v-class. Aktifasi studentsite dapat dilakukan melalui : http://studentsite.gunadarma.ac.id

Masalah atau kendala yang dihadapi oleh beberapa pengguna v-clas diantaranya  :

1.      Belum aktifasi studentsite

2.      Lupa Username dan password

Untuk aktifasi studentsite bisa dilakukan di http://studentsite.gunadarma.ac.id sedangkan jika lupa username dan password studentsite bisa menghubungi :

a.       http://helpdesk.gunadarma.ac.id

b.      Mediacenter

TUGAS 1 PENGANTAR TELEMATIKA (SOFTSKILL)

Tugas 1

Pengantar Telematika

Di susun oleh :

Citra Quintiara indah                     (11110616)

Eka Wahyuningsih                          (12110299)

Sarinah Fitriah                                (19110784)

Kelas : 4KA08

Universitas Gunadarma

2013/2014

A.    Pengantar Telematika

Kata Telematika berasal dari bahasa Perancis “TELEMATIQUE” yang berarti bertemunya sistem jaringan komunikasi dengan teknologi informasi. Istilah telematika merujuk pada hakekat cyberspace sebagai suatu sistem elektronik yang lahir dari perkembangan dan konvergensi telekomunikasi, media dan informatika.

Istilah Teknologi Informasi itu sendiri merujuk pada perkembangan teknologi perangkat-perangkat pengolah informasi. Para praktisi menyatakan bahwa TELEMATICS adalah singkatan dari TELECOMMUNICATION and INFORMATICS sebagai wujud dari perpaduan konsep Computing and Communication. Istilah Telematics juga dikenal sebagai {the new hybrid technology} yang lahir karena perkembangan teknologi digital. Perkembangan ini memicu perkembangan teknologi telekomunikasi dan informatika menjadi semakin terpadu atau populer dengan istilah konvergensi. Semula Media masih belum menjadi bagian integral dari isu konvergensi teknologi informasi dan komunikasi pada saat itu.

Mengacu kepada penggunaan dikalangan masyarakat telematika Indonesia (MASTEL), istilah telematika berarti perpaduan atau pembauran (konvergensi) antara teknologi informasi (teknologi komputer), teknologi telekomunikasi, termasuk siaran radio maupun televisi dan multimedia. Dalam perkembangannya, teknologi telematika ini telah menggunakan kecepatan dan jangkauan transmisi energi elektromagnetik, sehingga sejumlah besar informasi dapat ditransmisikan dengan jangkauan, menurut keperluan, sampai seluruh dunia, bahkan ke seluruh angkasa, serta terlaksana dalam sekejap. Kecepatan transmisi elektromagnetik adalah (hampir) 300.000 km/detik, sehingga langsung dikirim begitu sampai, memungkinkan orang berdialog langsung, atau komunikasi interaktif.

B.     Contoh Telematika

Ragam bentuk yang akan disajikan merupakan aplikasi yang sudah berkembang diberbagai sektor, maka tidak menutup kemungkinan terjadi tumpang tindih. Semua kegiatan dengan istilah work and play dapat menggunakan telematika sebagai penunjang kinerja usaha semua usaha dalam semua sektor, sosial, ekonomi dan budaya. Bentuk-bentuk yang terdapat dalam sistem telematika yaitu E-Government, E-Learning, E-Commerce, dan lain sebagainya. Salah satu bentuk telematika yang akan dibahas adalah bentuk E-Learning.

E-Learning

Globalisasi telah menghasilkan pergeseran dalam dunia pendidikan, dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka. Di Indonesia sudah berkembang pendidikan terbuka dengan modus belajar jarah jauh (distance learning) dengan memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer dan/atau media internet berbasis web atau situs. E-Learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer di tempat mereka masing-masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti pelajaran/perkuliahan di kelas.

E-Learning bisa mencakup pembelajaran secara formal maupun informal. E-Learning secara formal, misalnya adalah pembelajaran dengan kurikulum, silabus, mata pelajaran dan tes yang telah diatur dan disusun berdasarkan jadwal yang telah disepakati pihak-pihak terkait (pengelola e-Learning dan pembelajar sendiri). E-Learning bisa juga dilakukan secara informal dengan interaksi yang lebih sederhana, misalnya melalui sarana mailing list, e-newsletter atau website pribadi, organisasi dan perusahaan yang ingin mensosialisasikan jasa, program, pengetahuan atau keterampilan tertentu pada masyarakat luas (biasanya tanpa memungut biaya).

Kenyataan tersebut dapat dimungkinkan dengan adanya teknologi telematika, yang dapat menghubungkan guru dengan muridnya, dan mahasiswa dengan dosennya. Melihat hasil perolehan belajar berupa nilai secara online, mengecek jadwal kuliah, dan mengirim naskah tugas, dapat dilakukan.

Peranan web kampus atau sekolah termasuk cukup sentral dalam kegiatan pembelajaran ini. Selain itu, web bernuansa pendidikan non-institusi, perpustakaan online, dan interaksi dalam group, juga sangatlah mendukung. Selain murid atau mahasiswa, portal e-learning dapat diakses oleh siapapun yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.

Hampir seluruh kampus di Indonesia, dan beberapa Sekolah Menegah Atas (SMA), telah memiliki web. Di DKI Jakarta, proses perencanaan pembelajaran dan penilaian sudah melalui sarana internet yang dikenal sebagai Sistem Administrasi Sekolah (SAS) DKI, dan ratusan web yang menyediakan modul-modul belajar, bahan kuliah, dan hasil penelitian tersebar di dunia internet.

Sebagai contoh bentuk E-learning adalah v-class maupun studentsite yang ada di universitas gunadarma. Dimana mahasiswa dapat mengerjakan secara langsung tugas  yang diberikan lewat media online pada v-class. dan mahasiswa yang juga dapat mengakses jadwal, nilai dan mengirim tugas secara online pada studentsite.

Bentuk telematika lainnya masih banyak lagi, antara lain ada e-medicine, e-laboratory, e-technology, e-research, dan ribuan situs yang memberikan informasi sesuai bidangnya. Di luar berbasis web, telematika dapat berwujud hasil dari kerja satelit, contohnya ialah GPS (Global Position System), atau sejenisnya seperti GLONAS dan GALILEO, Google Earth, 3G, dan kini 4G, kompas digital, sitem navigasi digital untuk angkutan laut dan udara, serta teleconference.

Beberapa Kelebihan dan Kekurangan Dari E-Learning :

Dibandingkan dengan proses belajar mengajar yang konvensional/ tradisional, e-learning memang memiliki beberapa kelebihan diantaranya :  

1.      E-learning dapat mempersingkat waktu pembelajaran dan membuat biaya studi lebih ekonomis (dalam kasus tertentu).

2.       Elearning  mempermudah  interaksi  antara  peserta  didik  dengan  bahan/  materi, peserta didik dengan guru maupun sesama peserta didik. 

3.      Peserta didik dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang, dengan kondisi yang demikian itu peserta didik dapat lebih memantapkan penguasaannya terhadap materi pembelajaran.  

4.      Kehadiran guru  tidak mutlak diperlukan  

5.      Guru akan lebih mudah :

·    Melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang mutakhir. 

·         Mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna meningkatkan wawasannya.

·          Mengontrol kegiatan belajar peserta didik. 

Namun disamping itu e-learning juga mempunyai beberapa kelemahan yang cenderung kurang menguntungkan  baik bagi guru ataupun peserta didiknya, diantaranya : 

1.      Untuk sekolah tertentu terutama yang berada di daerah, akan memerlukan investasi yang mahal untuk membangun e-learning ini.

2.      Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal. 

3.      Keterbatasan  jumlah  komputer  yang  di miliki  oleh  sekolah  akan  menghambat pelaksanaan e-learning.  

4.      Bagi orang yang gagap teknologi, sistem ini sulit untuk diterapkan.

Sumber :

-          http://elearning.gunadarma.ac.id

-          http://virtuallight2.blogspot.com/2012/11/pengertian-telematika.html

-          Permana.Todi.2012.penerapan telematika dalam pendidikan

V-CLASS KE-2 ANALISIS KINERJA SISTEM

prestest v-class ke 2 Analisis Kinerja Sistem

Pengendalian internal telah mengalami perubahan dari konsep 'ketersediaan pengendalian' ke konsep 'proses pencapaian tujuan'.
Apakah maksud dari konsep 'Proses Pencapaian Tujuan' tersebut?

Dengan adanya perkembangan dibidang manajemen SDM (Sumber Daya Manusia), pada konsep pengendalian intern juga mengalami perubahan dari konsep ketersediaan pengendalian inetern beralih ke konsep proses pencapaian tujuan.

Berdasarkankonsep baru tersebut (Konsep Proses Pencaaian Tujuan) telah disadari bahwa intelektualitas tidak lagi terletak pada pucuk pimpinan, tetapi terletak dilapisan bawah. Mereka yang deket dengan konsumenlah yang paling mengerti dan memahami dengan kebutuhan pasar.

Pengorganisasian yang paling tepat untuk kondisi seperti ini adalah seperti pengorganisasian orkes simponi. Organisasi ini sepenuhnya akan digerakan oleh dinamika para pekerja (ujung tombak) sesuai spesialisai masing-masing.

Untuk menjaga kekompakan agar terjadi irama yang serasi dibutuhkan seorang manajer yang berfungsi sebagai konduktor.

Manajer tersebut tidak lagi harus memiliki pengetahuan teknis seperti yang dimiliki pemain orkesnya, tetapi yang diperlukan hanya seorang yang mampu mengatur tempo dan menguasai tingkatan nada.

postest v-class ke 2 Analisis Kinerja Sistem

Pengendalian TI didefinisikan sebagai suatu pernyataan hasil yang diinginkan atau maksud yang dicapai oleh prosedur pengendalian implementasi dalam kegiatan TI khusus.
Terdapat 15 area pengendalian, sebut dan jelaskan.

Area Pengendalian ada 15 yaitu :

1. Integritas Sistem

a. Ketersediaan dan kesinambungan sistem komputer untuk user

b. Kelengkapan, Keakuratan, Otorisasi, serta proses yg auditable

c. Persetujuan dari user atas kinerja sistem yang di inginkan

d. Preventive maintenance agreements untuk seluruh perlengkapan

e. Kesesuaian kinerja antara S/W dan jaringan dengan yang diharapkan

f. Serta adanya program yang disusun untuk operasi secara menyeluruh

2. Manajemen Sumber Daya (Perencanaan Kapasitas)

a. Faktor-faktor yang melengkapi integritas sistem

b. Yaitu meyakini kelangsungan (ongoing) H/W, S/W, SO, S/W aplikasi, dan komunikasi jaringan komputer, telah di pantau dan dikelola pada kinerja yang maksimal namun tetap dengan biaya yang wajar.

c. Hal-hal tersebut di dokumentasikan secara formal, demi proses yang berkesinambungan

3. Pengendalian Perubahan S/W Aplikasi dan S/W sistem

a. Menentukan adanya keterlibatan dan persetujuan user dalam hal adanya perubahan terhadap s/w aplikasi dan s/w sistem

b. Setiap pengembangan dan perbaikan aplikasi harus melalui proses formal dan di

dokumentasikan serta telah melalui tahapan-tahapan pengembangan sistem yang dibakukan dan disetujui.

4. Backup dan Recovery

a. Demi kelangsungan usaha, harus tersedia data processing disaster recovery planning (rencana pemulihan data dan pusat sistem informasi apabila terjadi kehancuran),

b. Baik berupa backup dan pemulihan normal, maupun rencana contingency untuk

kerusakan pusat SI (lokasi gedung, peralatanya, SDM-nya maupun manualnya).

5. Contigency Planning

a. Perencanaan yang komprehenshif di dalam mengantisipasi terjadinya ancaman

b. terhadap fasilitas pemrosesan SI

c. Dimana sebagian besar komponen utama dari disaster recovery plan telah

dirumuskan dengan jelas, telah di koordinasikan dan disetujui, seperti critical

application systems, identifikasi peralatan dan fasilitas penunjang H/W, sistem S/W

dan sebagainya.

6. System S/W Support

a. Pengukuran pengendalian dalam pengembangan, penggunaan, dan pemeliharaan

dari S/W SO, biasanya lebih canggih dan lebih cepat perputarannya dibandingkan

dengan S/W aplikasiDengan ketergantungan yang lebih besar kepada staf teknik

untuk integritas fungsionalnya

b. Pengukuran kendali pengamanan aplikasi individu maupun pengamanan logika

sistem secara menyeluruh (systemwide logical security)

7. Dokumentasi

a. Integritas dan ketersediaan dokumen operasi, pengembangan aplikasi, user dan S/W

sistem

b. Diantaranya dokumentasi program dan sistem, buku pedoman operasi dan schedule

operasi,

c. Untuk setiap aplikasi sebaiknya tersedia dokumentasi untuk tiap jenjang user.

8. Pelatihan atau Training

a. Adanya penjenjagan berdasarkan kemampuan untuk seluruh lapisan manajemen dan staf, dalam hal penguasaannya atas aplikasi-aplikasi dan kemampuan teknisnya

b. Serta rencana pelatihan yang berkesinambungan

9. Administrasi

a. Struktur organisasi dan bagannya, rencana strategis, tanggungjawab fungsional, job

description, sejalan dengan metoda job accounting dan/atau charge out yang digunakan

b. Termasuk didalamnya pengukuran atas proses pengadaan dan persetujuan untuk

semua sumber daya SI.

10.Pengendalian Lingkungan dan Keamanan Fisik

a. Listrik, peyejuk udara, penerang ruangan, pengaturan kelembaban, serta kendali akses ke sumber daya informasi

b. Pencegahan kebakaran, ketersediaan sumber listrik cadangan,

c. Juga pengendalian dan backup sarana telekomunikasi

11.Operasi

a. Diprogram untuk merespon permintaan/keperluan SO

b. Review atas kelompok SO berdasarkan job schedulling, review yang terus-menerus

terhadap operator, retensi terhadap console log message, dokumentasi untuk

run/restore/backup atas seluruh aplikasi

c. Daftar personel, dan nomor telepon yang harus dihubungi jika muncul masalah SO,

penerapan sistem sift dan rotasi serta pengambilan cuti untuk setiap operator.

12.Telekomunikasi

a. Review terhadap logical and physical access controls,

b. Metodologi pengacakan (encryption) terhadap aplikasi electronic data interchange

(EDI)

c. Adanya supervisi yang berkesinambungan terhadap jaringan komputer dan

komitmen untuk ketersediaan jaringan tersebut dan juga redundansi saluran

telekomunikasi.

13.Program Libraries

a. Terdapat pemisahan dan prosedur pengendalian formal untuk application source

code dan compiled production program code dengan yang disimpan di application

test libraries development

b. Terdapat review atas prosedur quality assurance.

14.Application Support (SDLC)

a. Bahwa proses tetap dapat berlangsung walaupun terjadi kegagalan sistem

b. Sejalan dengan kesinambungan proses untuk inisiasi sistem baru, manajemen

c. proyek, proses pengujian yang menyeluruh antara user dan staf SI

d. Adanya review baik formal maupun informal terhadap tingkat kepuasan atas SDLC

yang digunakan.

15.Pengendalian Mikrokomputer

a. Pembatasan yang ketat dalam pengadaan, pengembangan aplikasi, dokumentasi atas aplikasi produksi maupun aplikasi dengan misi yang kritis, sekuriti logika, dan fisik terhadap microcomputer yang dimiliki,

b. Serta pembuatan daftar inventaris atas H/W, S/W, serta legalitas dari S/W untuk

            menghindari tuntutan pelanggaran hak cipta.